Prepa en línea sep. Módulo 17:estadística en fenómenos naturales y procesos sociales. Actividad integradora 3: semana 2 Muestreo en mi entorno y encuentro…
Prepa
en línea sep.
Módulo
17: estadística en fenómenos naturales y procesos sociales.
Actividad
integradora 3: Muestreo en mi entorno y encuentro…
Fecha:
11/06/2018
¿Qué producto
entregarás?
Un
documento en el que presentes: a) Los resultados
del muestreo, por medio de una encuesta a personas que tú conozcas; b) una tabla con los datos organizados; c) las respuestas a las preguntas planteadas; d) una explicación a los problemas expuestos (“Incidencia de diabetes en mi entorno cercano” y “Acciones
de las personas de mi entorno en el ambiente”); e) una gráfica que
muestre tus argumentos.
¿Qué hacer?
1. Realiza un muestreo. Aplica el
siguiente cuestionario a 20 personas, de entre 16 y 60 años, hombres y mujeres,
en tu entorno familiar o laboral.
2.
Ordena los datos recabados. Te sugerimos una tabla como la siguiente, realízala
en una hoja de cálculo (programa Excel).
Tabla
con el vaciado de los datos de los cuestionarios aplicados a 20 personas
Variables independientes (de ambos temas a
analizar)
3. Organiza la información por rangos
de edad y tema.
Incidencia
de diabetes en mi entorno cercano Frecuencia absoluta de la información
(variables independientes)
Rangos de edad
|
Genero
|
Tiene diabetes
|
Circunferencia abdominal
Promedio
|
Consumo de vasos de refresco por semana
|
Horas de ejercicio a la semana
|
||
M
|
F
|
SI
|
NO
|
||||
16
a 20
|
3
|
1
|
0
|
4
|
85.32
|
6
|
4
|
21
a 25
|
1
|
2
|
2
|
1
|
84.16
|
26
|
7
|
26
a 30
|
1
|
1
|
1
|
2
|
76.5
|
8
|
0
|
31
a 35
|
1
|
1
|
1
|
1
|
94
|
10
|
14
|
36
a 40
|
1
|
2
|
1
|
2
|
81
|
14
|
14
|
41
a 45
|
1
|
1
|
0
|
2
|
75.5
|
25
|
13
|
46
a 50
|
2
|
1
|
1
|
2
|
80.66
|
22
|
16
|
51
a 55
|
1
|
0
|
0
|
1
|
90
|
0
|
15
|
56
a 60
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
4. Analiza la información y explica la
relación de las variables dependientes e independientes en:
– La incidencia de diabetes en
relación con la edad, el género, la circunferencia abdominal, el consumo de
refrescos y las horas de ejercicio a la semana.
¿Encuentras alguna relación? Explica
cuáles. Puedes revisar los siguientes enlaces para complementar la información:
http://promocion.salud.gob.mx/dgps/descargas1/estrategia/Estrategia_con_portada.pdf
y http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14230108
Es clara la incidencia de estos factores que se mencionan, que tomando como
referencia el artículo, estas acciones son importantes para la generación de
diabetes en la población, puesto que las variables mencionadas como la
circunferencia abdominal, el consumo de refrescos y las horas de ejercicio a la
semana. Son factores que inciden para el desarrollo de la enfermedad. A corto
mediano y largo plazo.
Acciones
de las personas de mi entorno en el ambiente Frecuencia absoluta de la
información (variables independientes)
Rangos
de edad
|
Genero
|
Separa
la basura
|
Utiliza
bolsas reciclables
|
contenedores
o envases (pet o unicel) que tira alas semana
|
Utiliza
focos ahorradores de energía
|
||||
M
|
F
|
SI
|
NO
|
Si
|
No
|
Si
|
No
|
||
16 a 20
|
3
|
1
|
1
|
3
|
1
|
3
|
17
|
4
|
0
|
21 a 25
|
1
|
2
|
0
|
3
|
1
|
2
|
4
|
3
|
0
|
26 a 30
|
1
|
1
|
0
|
2
|
1
|
1
|
7
|
2
|
0
|
31 a 35
|
1
|
1
|
0
|
2
|
1
|
1
|
13
|
2
|
0
|
36 a 40
|
1
|
2
|
1
|
2
|
0
|
3
|
9
|
3
|
0
|
41 a 45
|
1
|
1
|
0
|
2
|
1
|
1
|
1
|
6
|
0
|
46 a 50
|
2
|
1
|
1
|
2
|
1
|
2
|
2
|
3
|
0
|
51 a 55
|
1
|
0
|
0
|
1
|
0
|
1
|
2
|
1
|
0
|
56 a 60
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
graficas de las variables que inciden al cuidado del medio ambiente por rango de edad
–
Las acciones de las personas en el ambiente ¿Quiénes realizan acciones en favor
del ambiente? ¿Cuáles son las acciones que realizan con mayor frecuencia? ¿Qué
otros análisis te sugieren los datos recabados? Para ayudarte a responder
explora la siguiente liga https://fundacionhombrenaturalezablog.wordpress.com/2013/06/15/instrucciones-basicas-para-el-cuidado-del-planeta/
Las acciones que se toman en favor del
ambiente son variables como separar la basura, utilizar focos ahorradores,
utilizar bolsas biodegradables, en este caso las personas entrevistadas si
utilizan focos ahorradores aunque algunas consumen mucho plástico y unicel así
como también no separa la basura.
Otras variables que se nos puede brindar en pro de nuestro planeta son: No tires ni
dejes desechos ni basura en el suelo, Utiliza el agua responsablemente, Inicia
un huerto en casa, Desconecta los aparatos eléctricos que no uses, Separa los
residuos sólidos en orgánicos e inorgánicos, Usa focos ahorradores, Reduce tu
consumo, recicla y reutiliza todo lo que puedas, Adquiere productos locales,
Fomenta el comercio justo, Transpórtate en bici. Etc.
Todo esto para tener un planeta mucho más
limpio.
Como se puede observar las
personas entrevistadas son consumidores diarios de refrescos y también no hacen
actividad física, lo que puede ser contraproducente y fomentar al habito del
sedentarismo lo que provoca la diabetes, por otro lado las personas entrevistadas
si utilizan focos ahorradores, pero no separan la basura y son consumidores de
mucho plástico y unicel lo que pone a la
balanza por el lado de las malas acciones de dañar a nuestro planeta.
Al realizar esta actividad me di
cuenta que se puede conocer y obtener datos que son de gran ayuda para fomentar
políticas gubernamentales para las posibles soluciones que así lo requieran y
con ello el desarrollo de una población sana
Bibliografía
estrateguia nacional para la prevencion de la diabetes . (septiembre de 2013).
Recuperado el 11 de junio de 2018, de http://promocion.salud.gob.mx/dgps/descargas1/estrategia/Estrategia_con_portada.pdf
Hnaturaleza . (15 de
junio de 2013). estilo verde . Recuperado el 11 de junio de 11, de
https://fundacionhombrenaturalezablog.wordpress.com/2013/06/15/instrucciones-basicas-para-el-cuidado-del-planeta/
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